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Le pouvoir que possdent les BD dans leur facult d'offrir une grande simplicit pendant les diffrentes pratiques de lecture-comprhension se dcline, travers cet ouvrage, par la vulgarisation scientifique des modles de comprhension du multimdia. Un large volet empirique est ainsi attribu aux diffrentes exprimentations menes afin de vrifier le processus de comprhension pendant la lecture-comprhension des BD. 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Des rsultats de la recherche il ressort que les difficults de locution des apprenants sont dues un manque dinitiative dans la perspective du renforcement des acquis de la classe, linsuffisance de la formation des enseignants, linadquation des conditions dapprentissage et des outils didactiques et limpertinence de loutil langagier par rapport aux situations de communication quotidiennes des apprenants. 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Didactique des langues étrangères - Allemand langue étrangère (ALE)
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DescrizioneAutore: Charles Antoine Djokouéhi Cette tude fait le diagnostic des faiblesses de communication orale des apprenants dallemand de Cte dIvoire...
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Guide méthodologique de formulation de projet d’établissement
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DescrizioneAutore: Zago Deprou Menetchet Le projet dtablissement hospitalier sinscrit dans les objectifs dune politique de sant visant rpondre aux besoins...
{"id":4748240617549,"title":"Modélisation de l'alphabétisation fonctionnelle en Côte d'Ivoire","handle":"9786202286237","description":"\u003ch5\u003eDescrizione\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutore: \u003c\/strong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Kouakou+Mathieu+Koffi\"\u003eKouakou Mathieu Koffi\u003c\/a\u003e \u003cbr\u003eSubstitut de l'cole dans l'ducation informelle, l'alphabtisation a vu ses pouvoirs objectivement renforcs lors du congrs de Thran en 1965. En tant que discipline ducative, elle vise essentiellement rduire la pauvret dans les nations en dveloppement par l'octroi aux populations analphabtes des connaissances lies l'usage de l'criture, de la lecture et du calcul. Dans cette uvre, comment procde-t-elle ? Avec quelles mthodologiques se dploie-t-elle dans la vie de ces nations ? Diverses approches mthodologiques sont utilises pour renforcer les connaissances locales et soutenir les efforts de dveloppement dans les pays pauvres. Cet ouvrage les exemplifie et les expose la connaissance du grand public leffet dintensifier la pratique de l'alphabtisation dite fonctionnelle.\u003c\/p\u003e\u003ch5\u003eDettagli\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eData Pubblicazione:\u003c\/strong\u003e 13\/04\/2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEdizione:\u003c\/strong\u003e 1\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eLingua:\u003c\/strong\u003e Français\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 400 gr.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","published_at":"2020-07-19T15:00:05+02:00","created_at":"2020-07-19T15:00:08+02:00","vendor":"Éditions universitaires européennes","type":"Copertina flessibile","tags":["(PoD) Libri","autore Kouakou Mathieu Koffi","Copertina flessibile","EDUCATION","fascia50","lingua Français","Teaching Methods \u0026 Materials","Éditions universitaires européennes"],"price":8790,"price_min":8790,"price_max":8790,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":8790,"compare_at_price_min":8790,"compare_at_price_max":8790,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":32844296880205,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"9786202286237","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Modélisation de l'alphabétisation fonctionnelle en Côte d'Ivoire","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":8790,"weight":400,"compare_at_price":8790,"inventory_management":"shopify","barcode":"9786202286237","requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[]}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202286237.jpg?v=1595163608"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202286237.jpg?v=1595163608","options":["Title"],"media":[{"alt":"Modélisation de l'alphabétisation fonctionnelle en Côte d'Ivoire","id":7413071282253,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":1.431,"height":1899,"width":2717,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202286237.jpg?v=1595163608"},"aspect_ratio":1.431,"height":1899,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202286237.jpg?v=1595163608","width":2717}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":"\u003ch5\u003eDescrizione\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutore: \u003c\/strong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Kouakou+Mathieu+Koffi\"\u003eKouakou Mathieu Koffi\u003c\/a\u003e \u003cbr\u003eSubstitut de l'cole dans l'ducation informelle, l'alphabtisation a vu ses pouvoirs objectivement renforcs lors du congrs de Thran en 1965. En tant que discipline ducative, elle vise essentiellement rduire la pauvret dans les nations en dveloppement par l'octroi aux populations analphabtes des connaissances lies l'usage de l'criture, de la lecture et du calcul. Dans cette uvre, comment procde-t-elle ? Avec quelles mthodologiques se dploie-t-elle dans la vie de ces nations ? Diverses approches mthodologiques sont utilises pour renforcer les connaissances locales et soutenir les efforts de dveloppement dans les pays pauvres. Cet ouvrage les exemplifie et les expose la connaissance du grand public leffet dintensifier la pratique de l'alphabtisation dite fonctionnelle.\u003c\/p\u003e\u003ch5\u003eDettagli\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eData Pubblicazione:\u003c\/strong\u003e 13\/04\/2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEdizione:\u003c\/strong\u003e 1\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eLingua:\u003c\/strong\u003e Français\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 400 gr.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e"}
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{"id":4748237799501,"title":"Dispenser le cours d'échecs","handle":"9786202288460","description":"\u003ch5\u003eDescrizione\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutore: \u003c\/strong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Fr%C3%A9d%C3%A9ric+Bielik\"\u003eFrédéric Bielik\u003c\/a\u003e \u003cbr\u003eLe jeu d'checs est un outil ducatif. Il permet de comprendre la complexit de la vie sans prendre de risques. L'enseignant, l'animateur ou l'ducateur est invit l'exploiter dans son mtier. Vous trouverez dans ce projet un rel outil qui vous permettra d'apprendre, de comprendre et d'enseigner le jeu d'checs. Vous y trouverez une mthodologie concrte agrmente d'exercices (avec les corrigs) et de liens pratiques. Vous tes maintenant apte dmarrer une activit jeu d'checs.\u003c\/p\u003e\u003ch5\u003eDettagli\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eData Pubblicazione:\u003c\/strong\u003e 11\/04\/2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEdizione:\u003c\/strong\u003e 1\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eLingua:\u003c\/strong\u003e Français\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 400 gr.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","published_at":"2020-07-19T14:57:49+02:00","created_at":"2020-07-19T14:57:51+02:00","vendor":"Éditions universitaires européennes","type":"Copertina flessibile","tags":["(PoD) Libri","autore Frédéric Bielik","Copertina flessibile","EDUCATION","fascia2050","lingua Français","Teaching Methods \u0026 Materials","Éditions universitaires européennes"],"price":2290,"price_min":2290,"price_max":2290,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":2290,"compare_at_price_min":2290,"compare_at_price_max":2290,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":32844293603405,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"9786202288460","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Dispenser le cours d'échecs","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":2290,"weight":400,"compare_at_price":2290,"inventory_management":"shopify","barcode":"9786202288460","requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[]}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202288460.jpg?v=1595163471"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202288460.jpg?v=1595163471","options":["Title"],"media":[{"alt":"Dispenser le cours d'échecs","id":7413068103757,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":1.372,"height":1981,"width":2717,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202288460.jpg?v=1595163471"},"aspect_ratio":1.372,"height":1981,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202288460.jpg?v=1595163471","width":2717}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":"\u003ch5\u003eDescrizione\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutore: \u003c\/strong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Fr%C3%A9d%C3%A9ric+Bielik\"\u003eFrédéric Bielik\u003c\/a\u003e \u003cbr\u003eLe jeu d'checs est un outil ducatif. Il permet de comprendre la complexit de la vie sans prendre de risques. L'enseignant, l'animateur ou l'ducateur est invit l'exploiter dans son mtier. Vous trouverez dans ce projet un rel outil qui vous permettra d'apprendre, de comprendre et d'enseigner le jeu d'checs. Vous y trouverez une mthodologie concrte agrmente d'exercices (avec les corrigs) et de liens pratiques. Vous tes maintenant apte dmarrer une activit jeu d'checs.\u003c\/p\u003e\u003ch5\u003eDettagli\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eData Pubblicazione:\u003c\/strong\u003e 11\/04\/2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEdizione:\u003c\/strong\u003e 1\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eLingua:\u003c\/strong\u003e Français\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 400 gr.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e"}
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{"id":4748234850381,"title":"Réflexions en didactique de FLE","handle":"9786202282543","description":"\u003ch5\u003eDescrizione\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutore: \u003c\/strong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Fatima+Ibrahim\"\u003eFatima Ibrahim\u003c\/a\u003e \u003cbr\u003eLe Liban est un pays singulier : le franais y est prsent sous diffrentes modalits et dans divers contextes : ducatifs, culturels, sociaux etc. Pourtant, lenseignement\/apprentissage du franais nest pas une tche assez aise : difficults et obstacles entravent la maitrise de la langue franaise dans ce pays francophone par excellence. Le conte serait-il un genre sauveur par sa dimension originairement didactique ? Lapproche actionnelle serait-elle adquate au contexte libanais et mieux adapte que lapproche communicative ? Comment pourrait-elle rsoudre certaines difficults dapprentissage relatives au caractre exprimental des Disciplines Non Linguistiques DNL ? Ces questions et dautres seront abordes dans les articles prsents.\u003c\/p\u003e\u003ch5\u003eDettagli\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eData Pubblicazione:\u003c\/strong\u003e 06\/04\/2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEdizione:\u003c\/strong\u003e 1\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eLingua:\u003c\/strong\u003e Français\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 400 gr.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","published_at":"2020-07-19T14:55:25+02:00","created_at":"2020-07-19T14:55:28+02:00","vendor":"Éditions universitaires européennes","type":"Copertina flessibile","tags":["(PoD) Libri","autore Fatima Ibrahim","Copertina flessibile","EDUCATION","fascia2050","lingua Français","Teaching Methods \u0026 Materials","Éditions universitaires européennes"],"price":3990,"price_min":3990,"price_max":3990,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":3990,"compare_at_price_min":3990,"compare_at_price_max":3990,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":32844286820429,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"9786202282543","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Réflexions en didactique de FLE","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":3990,"weight":400,"compare_at_price":3990,"inventory_management":"shopify","barcode":"9786202282543","requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[]}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202282543.jpg?v=1595163328"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202282543.jpg?v=1595163328","options":["Title"],"media":[{"alt":"Réflexions en didactique de FLE","id":7413063745613,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":1.365,"height":1990,"width":2717,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202282543.jpg?v=1595163328"},"aspect_ratio":1.365,"height":1990,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202282543.jpg?v=1595163328","width":2717}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":"\u003ch5\u003eDescrizione\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutore: \u003c\/strong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Fatima+Ibrahim\"\u003eFatima Ibrahim\u003c\/a\u003e \u003cbr\u003eLe Liban est un pays singulier : le franais y est prsent sous diffrentes modalits et dans divers contextes : ducatifs, culturels, sociaux etc. Pourtant, lenseignement\/apprentissage du franais nest pas une tche assez aise : difficults et obstacles entravent la maitrise de la langue franaise dans ce pays francophone par excellence. Le conte serait-il un genre sauveur par sa dimension originairement didactique ? Lapproche actionnelle serait-elle adquate au contexte libanais et mieux adapte que lapproche communicative ? Comment pourrait-elle rsoudre certaines difficults dapprentissage relatives au caractre exprimental des Disciplines Non Linguistiques DNL ? Ces questions et dautres seront abordes dans les articles prsents.\u003c\/p\u003e\u003ch5\u003eDettagli\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eData Pubblicazione:\u003c\/strong\u003e 06\/04\/2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEdizione:\u003c\/strong\u003e 1\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eLingua:\u003c\/strong\u003e Français\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 400 gr.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e"}
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{"id":4748233015373,"title":"Pratiques de classe dans l'enseignement du français au Burundi","handle":"9786202288620","description":"\u003ch5\u003eDescrizione\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutore: \u003c\/strong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Athanase+Nsengiyumva\"\u003eAthanase Nsengiyumva\u003c\/a\u003e \u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Melchior+Ntahonkiriye\"\u003eMelchior Ntahonkiriye\u003c\/a\u003e \u003cbr\u003eA partir des donnes recueillies au cycle IV de lcole fondamentale du Burundi, les auteurs contribuent au dbat sur les pratiques de classe dans lenseignement du franais. Le prsent ouvrage explore les composantes de lespace pdagogique de lenseignement du franais, savoir le ple didactique, le ple pdagogique et le ple dapprentissage, dans le contexte socioculturel propre au Burundi. Aprs avoir prsent le cadre socioculturel de lenseignement\/apprentissage du franais, louvrage passe ensuite en revue les relations didactiques luvre dans les leons de franais au cycle IV de lenseignement fondamental. Il analyse enfin les reprsentations des enseignants vis--vis de la rforme fondamentale.\u003c\/p\u003e\u003ch5\u003eDettagli\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eData Pubblicazione:\u003c\/strong\u003e 04\/04\/2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEdizione:\u003c\/strong\u003e 1\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eLingua:\u003c\/strong\u003e Français\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 400 gr.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","published_at":"2020-07-19T14:54:01+02:00","created_at":"2020-07-19T14:54:03+02:00","vendor":"Éditions universitaires européennes","type":"Copertina flessibile","tags":["(PoD) Libri","autore Athanase Nsengiyumva","autore Melchior Ntahonkiriye","Copertina flessibile","EDUCATION","fascia2050","lingua Français","Teaching Methods \u0026 Materials","Éditions universitaires européennes"],"price":4690,"price_min":4690,"price_max":4690,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":4690,"compare_at_price_min":4690,"compare_at_price_max":4690,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":32844284461133,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"9786202288620","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Pratiques de classe dans l'enseignement du français au Burundi","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":4690,"weight":400,"compare_at_price":4690,"inventory_management":"shopify","barcode":"9786202288620","requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[]}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202288620.jpg?v=1595163244"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202288620.jpg?v=1595163244","options":["Title"],"media":[{"alt":"Pratiques de classe dans l'enseignement du français au Burundi","id":7413061419085,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":1.397,"height":1945,"width":2717,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202288620.jpg?v=1595163244"},"aspect_ratio":1.397,"height":1945,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202288620.jpg?v=1595163244","width":2717}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":"\u003ch5\u003eDescrizione\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutore: \u003c\/strong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Athanase+Nsengiyumva\"\u003eAthanase Nsengiyumva\u003c\/a\u003e \u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Melchior+Ntahonkiriye\"\u003eMelchior Ntahonkiriye\u003c\/a\u003e \u003cbr\u003eA partir des donnes recueillies au cycle IV de lcole fondamentale du Burundi, les auteurs contribuent au dbat sur les pratiques de classe dans lenseignement du franais. 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{"id":4748231114829,"title":"L'intégration de l'oeuvre littéraire au cycle secondaire","handle":"9786202288729","description":"\u003ch5\u003eDescrizione\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutore: \u003c\/strong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Rachid+Aouahchi\"\u003eRachid Aouahchi\u003c\/a\u003e \u003cbr\u003eCette recherche porte sur la formation dun sujet lecteur\/scripteur au niveau du cycle secondaire qualifiant. Nous soutenons, que lintgration des uvres littraires au programme de franais ambitionne de former un nouveau profil dapprenants dou dun sens critique, capable de manifester sa subjectivit et de rompre avec des mthodes dapprentissage dsutes le confinant dans des postures de lecture passive et dcriture limite au strict respect des normes linguistiques. Notre recherche nous a permis de mettre en lumire les causes de lchec de lappropriation de la littrature par lapprenant marocain et de ses difficults en production crite. Le traitement cloisonn des activits, labsence de projets pdagogiques pertinents et cohrents, les limites de la culture didactique des enseignants, le flou conceptuel des Orientations Pdagogiques sont des facteurs qui entravent linterdpendance entre la lecture et la production crite et par suite la formation dun sujet lecteur\/scripteur.\u003c\/p\u003e\u003ch5\u003eDettagli\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eData Pubblicazione:\u003c\/strong\u003e 03\/04\/2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEdizione:\u003c\/strong\u003e 1\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eLingua:\u003c\/strong\u003e Français\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 400 gr.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","published_at":"2020-07-19T14:52:24+02:00","created_at":"2020-07-19T14:52:26+02:00","vendor":"Éditions universitaires européennes","type":"Copertina flessibile","tags":["(PoD) Libri","autore Rachid Aouahchi","Copertina flessibile","EDUCATION","fascia50","lingua Français","Teaching Methods \u0026 Materials","Éditions universitaires européennes"],"price":7190,"price_min":7190,"price_max":7190,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":7190,"compare_at_price_min":7190,"compare_at_price_max":7190,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":32844282560589,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"9786202288729","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"L'intégration de l'oeuvre littéraire au cycle secondaire","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":7190,"weight":400,"compare_at_price":7190,"inventory_management":"shopify","barcode":"9786202288729","requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[]}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202288729.jpg?v=1595163146"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202288729.jpg?v=1595163146","options":["Title"],"media":[{"alt":"L'intégration de l'oeuvre littéraire au cycle secondaire","id":7413059485773,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":1.39,"height":1955,"width":2717,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202288729.jpg?v=1595163146"},"aspect_ratio":1.39,"height":1955,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202288729.jpg?v=1595163146","width":2717}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":"\u003ch5\u003eDescrizione\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutore: \u003c\/strong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Rachid+Aouahchi\"\u003eRachid Aouahchi\u003c\/a\u003e \u003cbr\u003eCette recherche porte sur la formation dun sujet lecteur\/scripteur au niveau du cycle secondaire qualifiant. 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{"id":4748216696909,"title":"L'interprétation des difficultés d'apprentissage en mathématiques","handle":"9786202286091","description":"\u003ch5\u003eDescrizione\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutore: \u003c\/strong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Thomas+Rajotte\"\u003eThomas Rajotte\u003c\/a\u003e \u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Marie-Paule+Germain\"\u003eMarie-Paule Germain\u003c\/a\u003e \u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Dominique+Beaudoin\"\u003eDominique Beaudoin\u003c\/a\u003e \u003cbr\u003eCet ouvrage sintgre dans une riche filiation de travaux sur les difficults dapprentissage en mathmatiques. Ce recueil vise alimenter le champ dtudes concernant la source fondamentale de ces difficults qui ont dimportantes rpercussions tant sur le plan social que sur le plan scolaire. Plus prcisment, cet ouvrage prsente les propos de dix professionnels issus du domaine de lducation. Celui-ci vise dcrire la perception de ces intervenants lgard de la nature des difficults dapprentissage des lves en mathmatiques.\u003c\/p\u003e\u003ch5\u003eDettagli\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eData Pubblicazione:\u003c\/strong\u003e 14\/03\/2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEdizione:\u003c\/strong\u003e 1\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eLingua:\u003c\/strong\u003e Français\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 400 gr.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","published_at":"2020-07-19T14:38:17+02:00","created_at":"2020-07-19T14:38:20+02:00","vendor":"Éditions universitaires européennes","type":"Copertina flessibile","tags":["(PoD) Libri","autore Dominique Beaudoin","autore Marie-Paule Germain","autore Thomas Rajotte","Copertina flessibile","EDUCATION","fascia50","lingua Français","Teaching Methods \u0026 Materials","Éditions universitaires européennes"],"price":5390,"price_min":5390,"price_max":5390,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":5390,"compare_at_price_min":5390,"compare_at_price_max":5390,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":32844267421773,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"9786202286091","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"L'interprétation des difficultés d'apprentissage en mathématiques","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":5390,"weight":400,"compare_at_price":5390,"inventory_management":"shopify","barcode":"9786202286091","requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[]}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202286091.jpg?v=1595162301"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202286091.jpg?v=1595162301","options":["Title"],"media":[{"alt":"L'interprétation des difficultés d'apprentissage en mathématiques","id":7413042413645,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":1.428,"height":1903,"width":2717,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202286091.jpg?v=1595162301"},"aspect_ratio":1.428,"height":1903,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202286091.jpg?v=1595162301","width":2717}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":"\u003ch5\u003eDescrizione\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutore: \u003c\/strong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Thomas+Rajotte\"\u003eThomas Rajotte\u003c\/a\u003e \u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Marie-Paule+Germain\"\u003eMarie-Paule Germain\u003c\/a\u003e \u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Dominique+Beaudoin\"\u003eDominique Beaudoin\u003c\/a\u003e \u003cbr\u003eCet ouvrage sintgre dans une riche filiation de travaux sur les difficults dapprentissage en mathmatiques. Ce recueil vise alimenter le champ dtudes concernant la source fondamentale de ces difficults qui ont dimportantes rpercussions tant sur le plan social que sur le plan scolaire. Plus prcisment, cet ouvrage prsente les propos de dix professionnels issus du domaine de lducation. Celui-ci vise dcrire la perception de ces intervenants lgard de la nature des difficults dapprentissage des lves en mathmatiques.\u003c\/p\u003e\u003ch5\u003eDettagli\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eData Pubblicazione:\u003c\/strong\u003e 14\/03\/2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEdizione:\u003c\/strong\u003e 1\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eLingua:\u003c\/strong\u003e Français\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 400 gr.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e"}
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{"id":4748215844941,"title":"Apprendre à lire en français à l'école primaire","handle":"9786202280440","description":"\u003ch5\u003eDescrizione\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutore: \u003c\/strong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Chafia+Mazari\"\u003eChafia Mazari\u003c\/a\u003e \u003cbr\u003eNotre recherche sinscrit dans une perspective remdiative relevant dun apport thorique socio-constructif qui montre que lon peut apprendre lire au sein de notre entourage et avec laide dun lecteur expert qui pourrait tre soit la maman soit lenseignant. Cest une recherche purement exprimentale qui vise un public bien prcis. Ce sont les lves algriens du primaire qui ont appris lire en arabe au dbut de la scolarit et en franais partir de la troisime anne scolaire. Notre objectif consiste tester lefficacit dun comportement visant le dcodage phonologique et la comprhension sur les lves du primaire qui prouvent des difficults en lecture en franais, langue trangre.\u003c\/p\u003e\u003ch5\u003eDettagli\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eData Pubblicazione:\u003c\/strong\u003e 13\/03\/2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEdizione:\u003c\/strong\u003e 1\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eLingua:\u003c\/strong\u003e Français\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 400 gr.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","published_at":"2020-07-19T14:37:31+02:00","created_at":"2020-07-19T14:37:33+02:00","vendor":"Éditions universitaires européennes","type":"Copertina flessibile","tags":["(PoD) Libri","autore Chafia Mazari","Copertina flessibile","EDUCATION","fascia50","lingua Français","Teaching Methods \u0026 Materials","Éditions universitaires européennes"],"price":8290,"price_min":8290,"price_max":8290,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":8290,"compare_at_price_min":8290,"compare_at_price_max":8290,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":32844266831949,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"9786202280440","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Apprendre à lire en français à l'école primaire","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":8290,"weight":400,"compare_at_price":8290,"inventory_management":"shopify","barcode":"9786202280440","requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[]}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202280440.jpg?v=1595162253"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202280440.jpg?v=1595162253","options":["Title"],"media":[{"alt":"Apprendre à lire en français à l'école primaire","id":7413041823821,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":1.425,"height":1907,"width":2717,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202280440.jpg?v=1595162253"},"aspect_ratio":1.425,"height":1907,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202280440.jpg?v=1595162253","width":2717}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":"\u003ch5\u003eDescrizione\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutore: \u003c\/strong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Chafia+Mazari\"\u003eChafia Mazari\u003c\/a\u003e \u003cbr\u003eNotre recherche sinscrit dans une perspective remdiative relevant dun apport thorique socio-constructif qui montre que lon peut apprendre lire au sein de notre entourage et avec laide dun lecteur expert qui pourrait tre soit la maman soit lenseignant. Cest une recherche purement exprimentale qui vise un public bien prcis. Ce sont les lves algriens du primaire qui ont appris lire en arabe au dbut de la scolarit et en franais partir de la troisime anne scolaire. Notre objectif consiste tester lefficacit dun comportement visant le dcodage phonologique et la comprhension sur les lves du primaire qui prouvent des difficults en lecture en franais, langue trangre.\u003c\/p\u003e\u003ch5\u003eDettagli\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eData Pubblicazione:\u003c\/strong\u003e 13\/03\/2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEdizione:\u003c\/strong\u003e 1\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eLingua:\u003c\/strong\u003e Français\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 400 gr.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e"}
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{"id":4748209487949,"title":"Écrivons un conte!","handle":"9786202281782","description":"\u003ch5\u003eDescrizione\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutore: \u003c\/strong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Matamoros+Paula\"\u003eMatamoros Paula\u003c\/a\u003e \u003cbr\u003eCe travail offre une rflexion sur la pdagogie du projet dans une classe de franais langue trangre, afin de dvelopper la comptence de lexpression crite, sous la modalit dun atelier dcriture crative. On a valu les enjeux de cette mthodologie en prenant le travail collaboratif comme ou outil de motivation chez les lves, ayant comme but de rendre plus facile et efficace le processus dapprentissage.\u003c\/p\u003e\u003ch5\u003eDettagli\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eData Pubblicazione:\u003c\/strong\u003e 05\/03\/2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEdizione:\u003c\/strong\u003e 1\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eLingua:\u003c\/strong\u003e Français\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 400 gr.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","published_at":"2020-07-19T14:31:10+02:00","created_at":"2020-07-19T14:31:13+02:00","vendor":"Éditions universitaires européennes","type":"Copertina flessibile","tags":["(PoD) Libri","autore Matamoros Paula","Copertina flessibile","EDUCATION","fascia2050","lingua Français","Teaching Methods \u0026 Materials","Éditions universitaires européennes"],"price":2690,"price_min":2690,"price_max":2690,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":2690,"compare_at_price_min":2690,"compare_at_price_max":2690,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":32844261523533,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"9786202281782","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Écrivons un conte!","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":2690,"weight":400,"compare_at_price":2690,"inventory_management":"shopify","barcode":"9786202281782","requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[]}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202281782.jpg?v=1595161873"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202281782.jpg?v=1595161873","options":["Title"],"media":[{"alt":"Écrivons un conte!","id":7413035532365,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":1.364,"height":1992,"width":2717,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202281782.jpg?v=1595161873"},"aspect_ratio":1.364,"height":1992,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202281782.jpg?v=1595161873","width":2717}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":"\u003ch5\u003eDescrizione\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutore: \u003c\/strong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Matamoros+Paula\"\u003eMatamoros Paula\u003c\/a\u003e \u003cbr\u003eCe travail offre une rflexion sur la pdagogie du projet dans une classe de franais langue trangre, afin de dvelopper la comptence de lexpression crite, sous la modalit dun atelier dcriture crative. On a valu les enjeux de cette mthodologie en prenant le travail collaboratif comme ou outil de motivation chez les lves, ayant comme but de rendre plus facile et efficace le processus dapprentissage.\u003c\/p\u003e\u003ch5\u003eDettagli\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eData Pubblicazione:\u003c\/strong\u003e 05\/03\/2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEdizione:\u003c\/strong\u003e 1\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eLingua:\u003c\/strong\u003e Français\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 400 gr.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e"}
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{"id":4748199133261,"title":"Analyse de l'effectivité de la démarche constructiviste et socioconstructiviste","handle":"9786202260244","description":"\u003ch5\u003eDescrizione\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutore: \u003c\/strong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Mamadou+Sarr\"\u003eMamadou Sarr\u003c\/a\u003e \u003cbr\u003eLa pdagogie universitaire constitue une grande innovation lUniversit Cheikh Anta Diop (UCAD) de Dakar. Elle est dploye dans toutes les facults, coles et instituts grce au Contrat de performance (CDP) signe entre le Ministre de lEnseignement et de la Recherche et luniversit. La conception et la mise en ligne dune centaine de cours transversaux (relevant de la pdagogie) et disciplinaires ont t ralises la suite dateliers dharmonisation des plans de cours et de sminaires de formation la mdiatisation de cours. Les thories constructivistes et socioconstructivistes ont t fortement recommandes comme base dlaboration des cours. Le changement de paradigme comporte des exigences quil convient de circonscrire et daccompagner pour esprer des rsultats apprciables. La prsente tude porte sur lanalyse de leffectivit de la dmarche constructiviste et socio-constructiviste en se fondant sur une dizaine dindicateurs. Elle propose des pistes pour amliorer lexistant et prvenir dventuels manquements dans le cadre dactions futures.\u003c\/p\u003e\u003ch5\u003eDettagli\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eData Pubblicazione:\u003c\/strong\u003e 19\/02\/2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEdizione:\u003c\/strong\u003e 1\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eLingua:\u003c\/strong\u003e Français\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 400 gr.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","published_at":"2020-07-19T14:19:57+02:00","created_at":"2020-07-19T14:20:00+02:00","vendor":"Éditions universitaires européennes","type":"Copertina flessibile","tags":["(PoD) Libri","autore Mamadou Sarr","Copertina flessibile","EDUCATION","fascia2050","lingua Français","Teaching Methods \u0026 Materials","Éditions universitaires européennes"],"price":3590,"price_min":3590,"price_max":3590,"available":true,"price_varies":false,"compare_at_price":3590,"compare_at_price_min":3590,"compare_at_price_max":3590,"compare_at_price_varies":false,"variants":[{"id":32844250513485,"title":"Default Title","option1":"Default Title","option2":null,"option3":null,"sku":"9786202260244","requires_shipping":true,"taxable":true,"featured_image":null,"available":true,"name":"Analyse de l'effectivité de la démarche constructiviste et socioconstructiviste","public_title":null,"options":["Default Title"],"price":3590,"weight":400,"compare_at_price":3590,"inventory_management":"shopify","barcode":"9786202260244","requires_selling_plan":false,"selling_plan_allocations":[]}],"images":["\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202260244.jpg?v=1595161200"],"featured_image":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202260244.jpg?v=1595161200","options":["Title"],"media":[{"alt":"Analyse de l'effectivité de la démarche constructiviste et socioconstructiviste","id":7413025669197,"position":1,"preview_image":{"aspect_ratio":1.362,"height":1995,"width":2717,"src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202260244.jpg?v=1595161200"},"aspect_ratio":1.362,"height":1995,"media_type":"image","src":"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0275\/1561\/7357\/products\/9786202260244.jpg?v=1595161200","width":2717}],"requires_selling_plan":false,"selling_plan_groups":[],"content":"\u003ch5\u003eDescrizione\u003c\/h5\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutore: \u003c\/strong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/bookbay.it\/search?type=product\u0026amp;q=Mamadou+Sarr\"\u003eMamadou Sarr\u003c\/a\u003e \u003cbr\u003eLa pdagogie universitaire constitue une grande innovation lUniversit Cheikh Anta Diop (UCAD) de Dakar. Elle est dploye dans toutes les facults, coles et instituts grce au Contrat de performance (CDP) signe entre le Ministre de lEnseignement et de la Recherche et luniversit. La conception et la mise en ligne dune centaine de cours transversaux (relevant de la pdagogie) et disciplinaires ont t ralises la suite dateliers dharmonisation des plans de cours et de sminaires de formation la mdiatisation de cours. Les thories constructivistes et socioconstructivistes ont t fortement recommandes comme base dlaboration des cours. Le changement de paradigme comporte des exigences quil convient de circonscrire et daccompagner pour esprer des rsultats apprciables. La prsente tude porte sur lanalyse de leffectivit de la dmarche constructiviste et socio-constructiviste en se fondant sur une dizaine dindicateurs. 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